I AM Jong ondernemen Omar Kbiri
Posted by Rutger | 05 04 2019
Jong Ondernemen: Omar Kbiri – Maak & VEED

Omar Kbiri (1984) is een spin in het web in de wereld van nieuwe media. Met zijn bureau Maak creëert hij samen met talentvolle makers verhalen voor o.a. Vodafone, Rijksmuseum en Booking.com. Voor merken die ook met platforms als Snapchat en YouTube aan de slag willen heeft Kbiri het volgende advies:

“Durf te omarmen dat je er niet zoveel vanaf weet.”

Maak organiseerde dit jaar voor de vijfde keer de VEED Awards, de Oscars van de Youtube-industrie. Met 850.000 stemmen is het zo’n beetje de grootste publieksprijs van Nederland en laat het zien dat Youtube inmiddels niet meer is weg te denken uit het media landschap.


Hoe begin je met ondernemen? Gewoon, door te beginnen. Starten, doen, in actie komen en niet meer stoppen. In ‘Jong Ondernemen‘ vertellen we de inspirerende verhalen van ondernemers die het goede voorbeeld geven: hoe zijn ze begonnen en waarom? Wat waren de uitdagingen? Hoe hebben ze hun droom weten te realiseren?

Continue Reading
I AM Jong ondernemen Jake Carpenter Burton Snowboards
Posted by Rutger | 10 01 2019
Jong Ondernemen – Jake Carpenter: Burton Snowboards

Het is 1977 New York als de 23 jarige Jake Carpenter het eerste prototype maakt van een verbeterde Snurfer, een slee om op te staan die hij als tiener vet vond. Niet veel later verhuisde hij naar het bergdorp Londonderry in de staat Vermont waar hij de eerste productlijn kon produceren en verkopen. Jake verteld uitgebreid hoe zijn merk Burton Snowboards aan de oorsprong stond van een revolutie in de ski-industrie door het uitvinden van een nieuwe sport: snowboarden.
Burton Snowboards mag zich tegenwoordig het grootste snowboard merk ter wereld noemen. Welke zakelijke uitdagingen daarbij komen kijken en waarom Jake na levensbedreigende gezondheidsproblemen zijn bedrijf voor geen goud zou willen verkopen leer je in onderstaande podcast van How I Built This.


Hoe begin je met ondernemen? Gewoon, door te beginnen. Starten, doen, in actie komen en niet meer stoppen. In ‘Jong Ondernemen‘ vertellen we de inspirerende verhalen van ondernemers die het goede voorbeeld geven: hoe zijn ze begonnen en waarom? Wat waren de uitdagingen? Hoe hebben ze hun droom weten te realiseren?

Continue Reading
Posted by Robert | 02 01 2019
Studentenraadverkiezingen 2018

Wij nemen onze studenten uiterst serieus, zij zijn tenslotte de mensen om wie het bij ons allemaal draait. Daarom vinden wij het essentieel om onze studenten te betrekken bij alle keuzes die we maken binnen I AM College. Om dat vorm te geven hebben wij direct bij de start van I AM een studentenraad in het leven geroepen. Deze raad vormt de spreekbuis van de studenten en adviseert de directie in beleid en bij het aannemen van nieuwe experts, ze geeft na elk project feedback aan de experts en ze fungeert als denktank om de cultuur en sfeer op I AM College nog beter aan te laten sluiten op wat onze studenten belangrijk vinden.

Studentenraad verkiezing 2018

In de voorlaatste week van dit project vonden de jaarlijkse studentenraadverkiezingen plaats. De eerstejaars studenten hebben 3 vertegenwoordigers gekozen die samen met de 2 huidige tweedejaars leden de studentenraad vormen. Middels een debat deelden de verkiesbare studenten hun motivatie, gaven ze hun mening over specifieke stellingen en kregen ze de mogelijkheid om de laatste zwevende kiezers voor zich te winnen. Op 14 december vonden de officiële verkiezingen plaats: met de stempas in de hand in de rij voor de stembus. Publiekelijk werden de stemmen geteld; het was een nek-aan-nek race maar uiteindelijk hebben de studenten gekozen: Dirkje, Kim en Jaimy vormen vanaf nu, samen met Tom en Neeson, de studentenraad. In de komende nieuwsbrieven zullen zij zich voorstellen en hoort u meer van hen.

Studentenraad verkiezing 2018
Continue Reading
IAM - Xmas Sales Battle 2018
Posted by Rutger | 23 12 2018
Xmas Sales Battle 2018

In de donkere weken voor kerst is het alle hens aan dek bij I AM College. Tijdens het meest dynamische project van fase 1 strijden de eerste- en tweedejaars in teams van 5 a 6 studenten en een businesscoach om wie het beste salesteam van I AM College is. De missie is ogenschijnlijk eenvoudig: bedenk een product of dienst die iets te maken heeft met kerst, ontwikkel daarvoor een merk, positioneer je merk on- en offline, en verkoop vervolgens zoveel je kunt. Het team dat het hoogste resultaat heeft geboekt in harde valuta, wint de wisseltrofee voor Best Sales Team I AM College. De huidige tweedejaars hadden vorig jaar de lat gelegd op een winst van €1485 en waren ervan overtuigd dat ze dat resultaat dit jaar vér zouden overtreffen. En dat is ze gelukt ook. Maar daarmee hebben ze de trofee niet kunnen behouden. Twee eerstejaars teams, nog geen 3 maanden actief bij I AM, waren niet onder de indruk van het machtsvertoon van de tweedejaars en knalden ruim over dat resultaat heen. Het team van Jannes, Alexander, Matthijs, Yordi, Mees en Bas (IAM kerstbomen) en het team van Anna, Eva, Kietoera, Dana en Claire (IAM kerststollen) waren tot de laatste dag in een spannende strijd verwikkeld die op een paar tientjes werd beslecht in het voordeel van de kerstbomenheren, door in de laatste week nog een eindspurt in te zetten om de dames van de kerststollen te verslaan. De (geverifieerde) resultaten van de drie beste teams zijn als volgt:
??Team IAM Kerstbomen: omzet €5.934 & winst € 2.992 (1e prijs Eerstejaars + wisseltrofee Best Salesteam ever)
?Team IAM Kerststollen: omzet €5.935 & winst € 2.635
?Team Kerstbomenthuisbezorgd: omzet € 5.483 & winst € 2.318 (1e prijs tweedejaars)
Alle eerste- en tweedejaars studenten samen hebben een omzet gerealiseerd van maar liefs € 26.861 en een winst van € 11.784. Wij komen woorden tekort om aan te geven hoe trots wij op dat ongelofelijke resultaat zijn, waarmee nog maar weer eens onomstotelijk wordt bewezen dat deze jongeren enorme talenten hebben als ze ‘gewoon aan de slag gaan'. En dat is precies de wijze waarop we ze gedurende de gehele studie laten leren: doen, doen, doen!

1e prijs eerstejaars + wisseltrofee Best Salesteam ever - iamkerstbomen.nl

I AM College - Xmas Sales Battle 2018 - IAMKerstbomen

1e prijs tweedejaars - kerstbomenthuisbezorgd.com

I AM College - Xmas Sales Battle 2018 - kerstbomenthuisbezorgd

Winnaar fuck-up Trophy - Christmas Stories

Onze favoriete prijs is de trophy voor de grootste blunder. Omdat wij uit ervaring weten dat je ondernemen alleen maar leert door te proberen, (vaak) onderuit te gaan, daarvan te leren en het nógmaals te proberen (maar dan ietsje anders). Wie nooit wat probeert en risico’s te allen tijde zorgvuldig vermijdt, die zal nooit leren ondernemen. Wij willen het uitproberen en het onvermijdelijke onderuitgaan dus nadrukkelijk stimuleren, vandaar dat we de Fuck-up Trophy uitreiken als we weer eens een blunder van formaat hebben gezien. Dit jaar viel het bij de sales battle (helaas) een beetje tegen qua blunders. We hebben geworstel gezien met lange levertijden, we hebben een behoorlijk goed presterend team gezien dat ‘vergat’ verkoop- en inkoopfacturen te verzamelen en dus officieel vrijwel niets heeft verdiend. We hebben teams gezien waarvan alle leden vonden dat ‘de ánder’ eigenwijs was waardoor er stevige impasses ontstonden. Maar de Fuck-up Trophy hebben we dit keer uitgereikt aan een team dat volledig uit dames bestond en dat fantástisch heeft gepresteerd, maar dat zich op het allerlaatste moment nog heeft laten overtroeven door een mannenteam, door de verkoop een week te vroeg stil te leggen… De wijze les: je bent pas klaar als je de streep hebt bereikt. En vooral: heren opgelet, anders worden jullie in alle standen ondernemend geklopt!
I AM College - Xmas Sales Battle 2018 - Christmas Stories

Impact Award - I AM Charity Diner

Een bijzondere prestatie is geleverd door het tweedejaarsteam van Jesper, Olivier, Tom en Max. Dit team had commerciële ideeën zat, die in de korte tijd die ze hadden (6 weken) echter niet realiseerbaar bleken. In de vierde week van het project hebben ze het roer dan ook volledig omgegooid: ‘als we de sales battle niet meer kunnen winnen, gaan we iets moois doen’. En dat hebben ze gedaan: op 26 december organiseren zij een kerstdiner voor 120 mensen uit Hoorn die onder de armoedegrens leven. Ze hebben daartoe geld opgehaald middels crowdfunding, eten geregeld via de Voedselbank en voor een goede kok gezorgd die daarvan een heerlijk kerstdiner maakt. Ze hebben bussen geregeld om de mensen naar de geregelde lokatie te brengen (de Hallen in Amsterdam), en er is een leger aan mensen op de been gebracht om tijdens dat I AM Charity Diner voor de bediening te zorgen. Dat wordt voor alle betrokkenen een prachtige tweede kerstdag. En wij zijn hier zo trots op dat we speciaal voor hen een nieuwe award in het leven hebben geroepen, de Impact Award. Voor initiatieven die een sociale, duurzame impact hebben op onze samenleving.
I AM College - Xmas Sales Battle 2018 - Charity Dinner
Continue Reading
Jong Ondernemen Young Capital Hugo de Koning
Posted by Rutger | 10 11 2018
Jong Ondernemen – Hugo de Koning: Young Capital

Dat jong talent grote impact heeft hebben de oprichters van Young Capital, Hugo de Koning (38), Bram Bosveld (37) en Rogier Thewessen (41) inmiddels wel bewezen. In 2000, zelf nog studerend, zochten zij een bijbaan. Ze merkten al snel dat er nog geen platform bestond voor hun behoefte en doelgroep, dus creëerden ze deze zelf: StudentenWerk. Wat startte als een simpele website groeide uit tot een innovatief uitzendbureau dat het Nederlandse recruitmentlandschap voorgoed zou veranderen.
Op de zolderkamer van De Konings moeder begonnen ze in 2000 een vacaturebank voor studenten, toen nog onder de naam studentenwerk.nl. Na een paar weken vroegen ze studievriend Rogier Thewessen (39) erbij, met wie De Koning al tijdens hun opleiding bedrijfjes opzette en schoolopdrachten maakte. Zestien jaar later zijn de drie eigenaar van het uitzendbureau YoungCapital – met 30 vestigingen en ongeveer 500 medewerkers.


Hoe begin je met ondernemen? Gewoon, door te beginnen. Starten, doen, in actie komen en niet meer stoppen. In ‘Jong Ondernemen‘ vertellen we de inspirerende verhalen van ondernemers die het goede voorbeeld geven: hoe zijn ze begonnen en waarom? Wat waren de uitdagingen? Hoe hebben ze hun droom weten te realiseren?

Continue Reading
Jong Ondernemen - Tim van der Wiel: GoSpooky
Posted by Rutger | 21 10 2018
Jong Ondernemen – Tim van der Wiel: GoSpooky

In Jong Ondernemen dit keer Tim van der Wiel (20), mede-oprichter en creatief directeur van GoSpooky, het eerste Snapchat-marketingbureau van Europa. GoSpooky is gespecialiseerd in het creëren van social campagnes en -strategieën voor adverteerders op ondermeer Snapchat en Instagram. Ook startte ze onlangs Speaky om in voice bureau dat inspeelt op de nieuwe ontwikkeling van voice & conversational AI technologie als Alexa en Google Home. Het bureau heeft gewerkt met grote bedrijven als Albert Heijn, Randstad, RTL Nederland, Lowlands en Zoomin.tv.


Hoe begin je met ondernemen? Gewoon, door te beginnen. Starten, doen, in actie komen en niet meer stoppen. In ‘Jong Ondernemen‘ vertellen we de inspirerende verhalen van ondernemers die het goede voorbeeld geven: hoe zijn ze begonnen en waarom? Wat waren de uitdagingen? Hoe hebben ze hun droom weten te realiseren?

Continue Reading
Posted by Rutger | 25 09 2018
Jong Ondernemen – Raymond Klompsma: srprs.me

srprs.me

Mensen op een verrassingsreis sturen, stond al enige tijd op het ideeën lijstje van Raymond Klompsma CEO van srprs.me. Een ingeving die ontstond nadat één van de medeoprichters van online ontwerpbureau Concept7, dat hij op z’n negentiende startte, bij wijze van geintje vroeg of hij een leuke bestemming voor hem wilde boeken. Na de trip was zijn compagnon enthousiaster dan anders, merkte Klompsma. Al doorpratend bleek het te komen doordat hij helemaal open en zonder verwachtingen op reis was. Reizen was veel avontuurlijker en verrassend. Het triggerde iets bij de ondernemers. “Ik had heel sterk het gevoel dat het gaaf is. Niet gelijk dat het groot zou worden, meer dat het mensen zou raken. Ik ben een ondernemer die gelooft dat mensen minder vanuit hun hoofd en meer vanuit hun hart moeten leven. Als je van tevoren niet weet waar je naartoe gaat, beleef je zo’n citytrip meer vanuit je hart.”

Podcast: de groeigeheimen achter srprs.me

In onderstaande podcast verteld Klompsma hoe hij ondernemer is geworden, waarom hij srprs.me is gestart en hoe de startup met inmiddels 60 werknemers wil gaan uitbreiden naar buitenlandse markten.


Hoe begin je met ondernemen? Gewoon, door te beginnen. Starten, doen, in actie komen en niet meer stoppen. In 'Jong Ondernemen' vertellen we de inspirerende verhalen van ondernemers die het goede voorbeeld geven: hoe zijn ze begonnen en waarom? Wat waren de uitdagingen? Hoe hebben ze hun droom weten te realiseren?

Continue Reading
Jong Ondernemen Swapfiets Ondernemersopleiding MBO Amsterdam
Posted by Rutger | 31 07 2018
Jong Ondernemen – Swapfiets

Swapfiets: huurfietsen op abonnementsbasis

In 2014 startte Dirk de Bruijn samen met Richard Burger, Steven Uitentuis en Martijn Obers aan Swapfiets met het volgende idee: voor 15 piek per maand ben je voorzien van een huurfiets, voorzien van alle gemakken: heb je een lekke band, dan repareert Swapfiets deze. Wordt je fiets gestolen, dan betaal je een paar tientjes en krijg je een nieuwe.

Uit nood hebben we gekozen voor alleen een blauwe voorband, doordat het te intensief en duur bleek om beide banden blauw te houden. Achteraf bleek dit een goede marketingstrategie.

Aanvankelijk begonnen de ondernemers met veertig fietsen, die ze op Marktplaats op de kop tikten. In een kleine loods bouwden ze die om tot de eerste versies van de Swapfiets. Tegenwoordig werken ze voor hun productie samen met fietsbedrijf en PON-dochter Union. In een jaar tijd doorbroken de ondernemers de grens van vijftigduizend gebruikers, die ze verzamelden in talloze Nederlandse steden en sinds kort ook België en Duitsland. Swapfiets heeft al zeshonderd medewerkers op de loonlijst.
Kijk hieronder het interview met mede-oprichter Dirk:

Hoe begin je met ondernemen? Gewoon, door te beginnen. Starten, doen, in actie komen en niet meer stoppen. In 'Jong Ondernemen' vertellen we de inspirerende verhalen van ondernemers die het goede voorbeeld geven: hoe zijn ze begonnen en waarom? Wat waren de uitdagingen? Hoe hebben ze hun droom weten te realiseren?

Continue Reading
Posted by Robert | 17 03 2018
De markt als toetssteen van competentie

Beroepsgericht onderwijs zou in een ideale wereld eenvoudig zijn ingericht. In die wereld leer je op een school de competenties die je nodig hebt om in de echte beroepspraktijk direct aan de slag te kunnen. En je toont aan dat je over die benodigde competenties beschikt door die beroepspraktijk dat te laten bevestigen. Of anders gezegd: als de markt vindt dat je competent bent, dan is je opleiding geslaagd. Makkelijker kunnen we het niet maken, zou je zeggen.

Bij I AM College streven we er naar om onze opleiding naadloos aan te laten sluiten bij het doel ervan: de competentie ontwikkelen waarmee je direct ‘in het echt’ kunt ondernemen.

Op dit moment is het echter (veel) te vaak zo dat een opleiding geslaagd is als je bent geslaagd voor die opleiding, en dat, mede als gevolg daarvan, echte actuele beroepsgerichte competentie vaak ontbreekt. Waardoor een bedrijf een pas afgestudeerde student eerst zélf moet opleiden voordat die aan de slag kan. Als je daar over nadenkt, is dat een merkwaardige en zelfs onwenselijke situatie.
Bij I AM College streven we er naar om onze opleiding naadloos aan te laten sluiten bij het doel ervan: de competentie ontwikkelen waarmee je direct ‘in het echt’ kunt ondernemen. We doen dat door de praktijk constant centraal te stellen in ons opleidingsprogramma en door een sterk accent te leggen op persoonlijk leiderschap en het vermogen eigenaarschap te nemen voor het eigen leerproces, zoals ik in eerdere blogposts al heb toegelicht (zie onderaan de pagina). Een punt waarover ik u in deze blog wil informeren, is een ander belangrijk element in onze opleiding: de wijze waarop wij competentie toetsen.
Fase 1, de twee eerste jaren van de opleiding, is volledig gericht op voorbereiding met de praktijk als uitgangssituatie: het ontwikkelen van basisvaardigheden en een ondernemende houding. In deze fase toetsen we niet, maar evalueren we en geven we feedback. Geen examens dus en geen cijfers, maar feedback waar een student mee vooruit kan. Het doel is niet beoordelen maar helpen leren competentie te ontwikkelen.
In fase 2, de twee laatste jaren van de opleiding, is dat doel in de basis hetzelfde. Maar nu willen we dat die competentie ook echt bruikbaar is in de beroepspraktijk (van een ondernemer) én we willen voldoen aan kwalificatie-eisen ten aanzien van het diploma. Dat eerste punt geven we invulling door onze studenten in fase 2 een echte onderneming op te laten zetten, met echte klanten, serieuze geldstromen en reële risico's. In het streven naar het succesvol opzetten van een kleine onderneming hebben de studenten alle vaardigheden waarover een ondernemer dient te beschikken keihard nodig, en ontwikkelen ze die tegelijkertijd.
Wij redeneren vervolgens als volgt: als je in die echte beroepspraktijk van een ondernemer erin slaagt iets voor elkaar te krijgen, dan kún je het ook echt. En dat is precies wat we willen zien: niet de school, maar de markt is de toetssteen voor het vaststellen van competentie. Om een voorbeeld te geven: de competentie ‘kunnen verkopen’ kun je alleen maar toetsen door het feitelijke resultaat in de praktijk - gerealiseerde verkoopresultaten - mee te nemen in een beoordeling. Een examen afnemen over ‘verkopen’ is zinloos, geredeneerd vanuit ons doel leren ondernemen.

Onze visie is dat het voor veel competenties niet uitmaakt: het proberen een succesvolle onderneming op te zetten is lerend, ongeacht succes of mislukken.

Onze examinering bestaat er om deze reden dan ook vooral uit dat een student gedefinieerde en genormeerde beroepsproducten oplevert die voortkomen uit het ondernemen zelf, en die ons toont op een zelfgekozen en logisch moment, passend bij de natuurlijke ontwikkeling van de onderneming van die student. De ontwikkelde competentie is daardoor niet alleen relevant en actueel, ook het verkrijgen ervan is vele malen leuker dan het doen van een examen (en dat stimuleert weer de motivatie, de essentiële drijvende kracht).
Wij krijgen regelmatig de vraag of je de gevraagde competentie alleen ontwikkelt door succesvol te zijn met je onderneming, iets dat wij natuurlijk niet kunnen garanderen. Onze visie is dat het voor veel competenties niet uitmaakt: het proberen een succesvolle onderneming op te zetten is lerend, ongeacht succes of mislukken. Van beide leer je evenveel omdat het de markt is die het je leert. En voor andere competities is het nog veel eenvoudiger: als je bijvoorbeeld geen verkoopresultaten realiseert, kun je blijkbaar (nog) niet verkopen, en kwalificeer je jezelf dus ook niet voor die competentie. Wij vinden dat niet erg, omdat we focussen op waar een student goed in is, op wat het talent is. Daar gaan wij voor en ook dat ‘staat op het diploma’, niet dat waar je niet goed in bent.
In een ideale wereld zou iedere student een succesvolle onderneming opbouwen tijdens de studie. Wij beperken ons tot het streven een ideale leeromgeving te creëren, waarin echte beroepsgerichte competentie wordt ontwikkeld en vastgesteld voor en door de markt. Idealer kunnen we het niet maken…

Continue Reading
Posted by Robert | 03 07 2017
Kan iedereen leren ondernemen?
I AM College is een vakschool waar we jonge mensen leren ondernemen. Met een eigen bedrijf of als ondernemer in het familiebedrijf. Wij geloven en wéten dat ondernemen een vak is dat je kunt leren, maar we krijgen als ondernemersopleiding regelmatig de vraag of je ondernemen wel kunt léren. Is ondernemen niet iets dat in je bloed of DNA moet zitten? Een hele interessante vraag waarvan wij ons goed kunnen voorstellen dat die wordt gesteld en waar ik hier graag nader op in ga.

En dan gewoon dóórgaan

Deze vraag wordt zelden gesteld als je wordt opgeleid tot bijvoorbeeld tandarts, manager of jurist. En dat is logisch als je er over nadenkt. Ondernemen vraagt namelijk veel méér dan ‘alleen’ het beheersen van een aantal vaardigheden, ondernemen vraagt een ondernemende persoonlijkheid. Zo kun je bijvoorbeeld worden opgeleid tot ‘verkoper’ zodat je beschikt over die vaardigheid, maar als ondernemer heb je daar pas wat aan als je ook echt gáát verkopen. Als je het gaat dóen, als je over het lef, het doorzettingsvermogen en de sociale vaardigheden beschikt om het 100 of 1000 keer te proberen, net zolang tot je succes hebt. En dan gewoon dóórgaan. Dát kenmerkt een ondernemer. Bij I AM College bestaat de opleiding daarom voor de helft uit het leren van de nodige vaardigheden en voor de andere helft uit het hard werken aan die ondernemende persoonlijkheid. Waardoor je leert hard en gedisciplineerd te werken, verantwoordelijkheid te nemen, goed om te gaan met andere mensen en léiding te geven, om te gaan met risico’s en onzekerheid, dóór te gaan als anderen al lang zijn gestopt, en al die andere kwaliteiten die een goede ondernemer kenmerken.
Het verschil tussen de ondernemers die het zichzelf the hard way hebben geleerd en onze studenten, is dat wij onze studenten helpen snéller en effectiever te leren zonder dat je gelijk echt helemaal onderuit gaat.
Het leuke is dat succesvolle ondernemers die deze vraag stellen, lijken te zijn vergeten dat ook zij het hebben moeten leren. Als je even doorvraagt, blijkt dat zij het the hard way hebben geleerd door steeds maar vallen en opstaan, telkens daarvan leren en béter worden, volhouden, dóórzetten, met grote bakken lef en eigenwijsheid. En dat is precies wat onze studenten ook gaan doen: vallen, opstaan, leren, beter worden, zichzelf ontwikkelen, en dat alles door het ook echt te dóen. Want alleen door het te doen ga je het leren. Net als die succesvolle ondernemers. Die ook allemaal weten dat wat een topondernemer kenmerkt niet het vallen is, maar het vermogen om steeds weer op te staan en te leren. Het verschil tussen de ondernemers die het zichzelf the hard way hebben geleerd en onze studenten, is dat wij onze studenten helpen snéller en effectiever te leren zonder dat je gelijk echt helemaal onderuit gaat. En tegelijk leren we ze ook al die talloze vaardigheden en persoonlijke kwaliteiten die je nodig hebt als ondernemer.
Bij I AM College moet daarom iedereen slagen voor een selectieprocedure, waarin we nagaan of je wel uit het goede hout bent gesneden.
Maar scheelt het dan niet als je ondernemen al ‘in je bloed’ hebt zitten van huis uit? Ja, natuurlijk scheelt dat! Als je ouders hebt die zelf ondernemer zijn, weet je van huis uit waarmee je te maken gaat krijgen en heb je al gezien en ervaren hoe een ondernemer denkt en handelt. Je hebt dus zeker een voordeel als je ouders zelf ondernemer zijn. Maar als dat niet het geval is, moet je gewoon harder je best doen, en daarmee ontwikkel je juist weer een belangrijke kwaliteit die je als ondernemer keihard nodig hebt.
Kan iedereen dan ondernemer worden? Nou, dat nu ook weer niet, laten we niet overdrijven! Wij zien dat veel mensen het gewoonweg écht niet in zich hebben, die niet beschikken over de kracht, het lef en de eigenwijsheid om hun eigen koers te bepalen en hun eigen toekomst te creëren. En dat is maar goed ook, want we hebben ook mensen nodig die gewoon in loondienst willen werken en doen wat van ze wordt gevraagd, al was het alleen al in jouw eigen onderneming! Bij I AM College moet daarom iedereen slagen voor een selectieprocedure, waarin we nagaan of je wel uit het goede hout bent gesneden.
En juist dat maakt ondernemen zo allemachtig prachtig: jij bepaalt het helemaal zelf en je dóet het allemaal zelf, jij staat aan het roer van je eigen leven, en jij bepaalt wat succes is voor jou.
Weer een andere vraag is of de mensen die het ‘in zich hebben’ altijd een succesvolle ondernemer zullen worden? Ik denk van wel. Het leuke is namelijk dat je als eigenwijze ondernemer zélf kunt definiëren hoe succes voor jou er uitziet. Voor de één betekent succes dat hij of zij precies doet wat ie wil en daar genoeg mee verdient om zichzelf en het gezin te onderhouden. Voor een ander betekent succes een bedrijf met 500 man personeel, een miljoenenomzet en een knappe sportwagen voor de deur van de villa. En juist dat maakt ondernemen zo allemachtig prachtig: jij bepaalt het helemaal zelf en je dóet het allemaal zelf, jij staat aan het roer van je eigen leven, en jij bepaalt wat succes is voor jou. Mooier kan bijna niet.

Dus ja, ondernemen kun je leren. En nee, niet iedereen is er voor in de wieg gelegd. Maar wij kunnen je één ding garanderen: als je bij ons door de selectie komt, gaan wij er samen met jou voor zorgen dat jij je talenten gaat ontwikkelen om een succesvolle ondernemer te worden, waarbij jij zelf bepaalt wat succes betekent voor jou en waar je leert om dat succes ook te realiseren.
Continue Reading
Whatsapp openen
💬 stel Rutger een vraag
Hoi 👋
Wil je meer weten over I AM College? Ik help je graag verder! Stuur mij een berichtje via Whatsapp. Dit kan eenvoudig via onderstaande applicatie of gewoon met je eigen telefoon naar 0624270373. Ik kijk uit naar je bericht!
Met vriendelijke groet,
Rutger